Нельзя подготовить ребёнка к будущему активному участию в жизни общества, не позаботившись о развитии его интеллекта и чувств с ранних лет. Возможности игр в осуществлении этих задач безграничны. Именно сюжетно-ролевая игра помогает детям войти в загадочный мир взрослых, овладеть навыками общения и сотрудничества.
Работа педагогического коллектива, направленная на реализацию задач по социализации воспитанников посредством сюжетно-ролевых игр, является одной из важных в учреждении дошкольного образования.

12.11.2020 в ГУО «Санаторный ясли-сад №21 г.Мозыря» прошёл смотр-конкурс на лучшее оснащение центра сюжетно-ролевых игр, в котором приняли участие все возрастные группы. Конкурс проводился с целью обогащения развивающей предметно-пространственной среды в уголке сюжетно-ролевых игр и оптимизации условий для развития творческих способностей воспитанников.

Педагогические работники творчески отнеслись к конкурсу. Постарались сделать центры не только внешне привлекательными, но и мобильными, доступными для детей. Представили в виде презентации организацию сюжетно-ролевых игр в группе, показали и рассказали, как играют вместе с воспитанниками. В центрах появились современные сюжетно-ролевые игры «Супермаркет», «Туристическое агентство», «Умный помощник», «Механик» и другие.
В изготовлении атрибутов к играм приняли активное участие родители.
Безусловно, сюжетно-ролевая игра обязательно сама придёт в жизнь наших детей. Но то, насколько она будет богатой и разнообразной, и как много сложных жизненных ситуаций преодолеют дети, играя - в значительной степени зависит от нас, взрослых.

                                                                                                                        Каждый год к нам в сад «Росинка»
                                                                                                                        В гости Осень мы зовём.
                                                                                                                        В праздничном уютном зале
                                                                                                                        С ней мы пляшем и поём!

Осенние праздники в детском саду – это всегда волшебные разноцветные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья.

Первая неделя ноября в учреждении дошкольного образования «Ясли-сад №19 г. Мозыря» выдалась яркой. Царила тёплая, праздничная атмосфера. Во всех возрастных группах прошли осенние развлечения. К детям в гости приходили сказочные герои: красавица Осень, тётушка Непогодушка, Слякоть и весёлый Петрушка.

Ребята принимали активное участие в мероприятии: читали стихи, исполняли песни, играли и задорно танцевали. Попав в сказочный осенний лес, дети превращались в осенние листочки, в весёлые капельки дождя и в улетающих на юг журавлей. В конце развлечения каждыйребёнок получил от Осени подарок - румяное яблочко с пожеланием быть таким же веселым и здоровым.

Любое время года прекрасно – надо только уметь ему радоваться.

В рамках реализации задач учебной программы дошкольного образования и приобщения детей к эстетической культуре 30.10.2020 года в ГУО «Ясли-сад №15 г.Мозыря» прошло развлечение «Осень в гостях у ребят» и организована выставка совместных работ воспитанников и их родителей «Чародейница-осень».

         В музыкальном зале царила радостная доброжелательная атмосфера. На мероприятии ребята пели песни и играли с Осенью, старались развеселить в танце хмурую, скучную Непогоду. Развлечение завершилось сюрпризным моментом – Волшебница-осень угостила всех детей сладкими спелыми яблоками. После развлечения ребята посетили выставку, где увидели множество интересных работ, сделанных из природного материала.

Реализация экспериментального проекта «Апробация методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников 5-7 лет» на базе ГУО «Ясли-сад №40 г. Мозыря» в 2020/2021 учебном году

В 2020/2021 учебном году на базе ГУО «Ясли-сад №40 г. Мозыря» стартовал экспериментальный проект «Апробация методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников 5-7 лет». Целью проекта является развитие алгоритмического мышления и логики у детей старшего дошкольного возраста как основа пропедевтики к изучению информатики и формирования интеллектуальной готовности к обучению на первой ступени общего среднего образования. Отличительными особенностями проекта являются: обучение воспитанников без использования компьютера; дошкольный возраст обучающихся — старшая дошкольная группа (5-6 лет). Экспериментальный проект запущен по инициативе и при поддержке Парка высоких технологий.

С начала октября 30 воспитанников старших групп начали посещать увлекательные занятия по проекту. Воспитатели дошкольного образования Маркевич Ю.М., Полын Л.Н., Мартыненко Н.А., музыкальный руководитель Масальская О.И. прошли онлайн курс по методике проведения занятий в рамках программы «Информатика без розетки» и получили сертификаты по пройденному курсу. С октября начались первые занятия. Уже после первых занятий ребята с нетерпением ждут следующих. На занятиях дети активно общаются, настойчиво добиваются результата. Положительным моментом в реализации проекта является отсутствие необходимости использовать компьютер в работе с детьми. Занятия проводятся в игровой форме: ребята с интересом выбирают карточки с нелогичными рисунками из логического ряда, демонстрируют понятие «отрицание». Уделяется внимание и здоровьесбережению: задания выполняются не только за столом, но и на напольном полотне, что позволяет ребятам решать логические задачи, активно двигаясь. За процессом обучения следит Парк высоких технологий. Каждое занятие разбирается и обсуждается в режиме онлайн.

Новизна проекта обеспечивается тем, что в Республике Беларусь в учреждениях дошкольного образования в настоящее время отсутствуют общеобразовательные программы по изучению информатики без использования компьютера.