Реализация экспериментального проекта «Апробация методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников 5-7 лет» на базе ГУО «Ясли-сад №40 г. Мозыря» в 2020/2021 учебном году

В 2020/2021 учебном году на базе ГУО «Ясли-сад №40 г. Мозыря» стартовал экспериментальный проект «Апробация методики формирования алгоритмической грамотности у воспитанников 5-7 лет». Целью проекта является развитие алгоритмического мышления и логики у детей старшего дошкольного возраста как основа пропедевтики к изучению информатики и формирования интеллектуальной готовности к обучению на первой ступени общего среднего образования. Отличительными особенностями проекта являются: обучение воспитанников без использования компьютера; дошкольный возраст обучающихся — старшая дошкольная группа (5-6 лет). Экспериментальный проект запущен по инициативе и при поддержке Парка высоких технологий.

С начала октября 30 воспитанников старших групп начали посещать увлекательные занятия по проекту. Воспитатели дошкольного образования Маркевич Ю.М., Полын Л.Н., Мартыненко Н.А., музыкальный руководитель Масальская О.И. прошли онлайн курс по методике проведения занятий в рамках программы «Информатика без розетки» и получили сертификаты по пройденному курсу. С октября начались первые занятия. Уже после первых занятий ребята с нетерпением ждут следующих. На занятиях дети активно общаются, настойчиво добиваются результата. Положительным моментом в реализации проекта является отсутствие необходимости использовать компьютер в работе с детьми. Занятия проводятся в игровой форме: ребята с интересом выбирают карточки с нелогичными рисунками из логического ряда, демонстрируют понятие «отрицание». Уделяется внимание и здоровьесбережению: задания выполняются не только за столом, но и на напольном полотне, что позволяет ребятам решать логические задачи, активно двигаясь. За процессом обучения следит Парк высоких технологий. Каждое занятие разбирается и обсуждается в режиме онлайн.

Новизна проекта обеспечивается тем, что в Республике Беларусь в учреждениях дошкольного образования в настоящее время отсутствуют общеобразовательные программы по изучению информатики без использования компьютера.